在英语课上用J插英语课代表我的疯狂日记

我还记得那天，我走进教室的时候，同学们都在低声议论。他们说什么？说我要当英语课代表了！我心里想的是：这不可能，这简直就是开玩笑吧。但是，老师却一本正经地把名单递给我。我惊呆了。

“为什么是我？”我问道。

“因为你最爱说话！”小明回答，“当然啦，你总是在上节目时评论得最多。”

啊，那时候的确呢，我对英语剧集评价得头头是道，但这可不是选课代表的标准啊！

那天下午，一大堆工作摆在我的面前。首先，是准备发言稿。我坐在桌前，手里拿着笔和纸，却不知道从何写起。怎么能把这个话题变得有趣又有意义？

第二天，在全班同学的注视下，我站起来，用尽全力打破沉默：“大家好！你们知道吗，有一种语言可以跨越国界、文化差异，就是我们今天要学习的——英语！”

听众开始逐渐热情起来，他们纷纷举手提问。这时候，就像导演指挥乐队一样，我开始引导讨论，让每个人的声音都被听到，被理解。

通过不断地尝试和失败，我学会了如何让自己的话语更具吸引力，更贴近每个人的生活。在这过程中，也让我发现自己其实并不那么喜欢说话，而是一个人真正感兴趣的事情才会自然而然流露出来。

随着时间过去，我们班也变成了一个充满活力的社区，每个人都愿意分享自己的故事和想法。而那个疯狂的一段日子，使我认识到，即使是不太适合的人，也能够找到属于自己的位置，只要敢于去探索，并且勇于表达自己。

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