师父的禁令一个学生的成长故事

在我记忆中，师父总是严肃而坚定。他对我们每个学生都有着自己的期望和要求，无论是学习上的进步还是行为上的改善。有一次，他给我们下了一个“不可以”的禁令，那就是不能玩手机。

当时，我还小，不太明白为什么不能玩手机。我的朋友们都在用他们的智能手机看视频或者玩游戏，而我却因为没有手机而感到羞愧。但师父解释说，这样做是为了保护我们的视力，避免过度使用电子产品导致眼部疲劳以及影响注意力集中于学习上。

起初，我们并不理解这个禁令，但随着时间的推移，我们开始感受到其重要性。当我们聚精会神地专注于课堂内容时，便发现自己能够更好地理解和记住知识点。而且，当身边的人因为眼睛疼痛而不得不休息的时候，我们则能安心地继续学习，没有任何干扰。

然而，对于有些同学来说，这个禁令仍然很难接受。我曾经看到有人悄悄拿出藏匿的小号来打发无聊的时候，他们担心被发现，但也希望能够稍微享受一下与外面的世界连接所带来的快乐。不过，每当这些行为被揭露出来，师父就会严厉警告那些违反规则的孩子，让他们明白这并不是一场游戏，而是一种生活习惯和责任感的培养。

除了禁止使用手机之外，师父还有很多其他规定，比如要保持良好的卫生习惯，不要乱扔垃圾，也不要参与任何形式的欺凌或斗争等。在他的引导下，我们逐渐学会了如何自律，以及如何尊重他人。这一切都是基于那个简单而明确的“不可以”之上，即“不可以!(限)”。

随着岁月流逝，我慢慢意识到那些日子里虽然缺少了一些现代科技带来的便利，但是我们的内心世界却更加丰富多彩。我们学会了欣赏自然界中的美丽，也学会了通过阅读、思考来拓宽自己的视野。尽管有时候觉得限制有点过分，但回头看看现在，我深刻认识到那些年份是我最宝贵的一部分，是成长过程中不可或缺的一环。

今天，当我看着手中的笔墨，看着窗外飞驰的人群，我知道那位曾经严厉又温柔的老人已经远去。但他的教诲，如同星辰般永恒，与我一起穿越岁月，只为让后辈们明白，在追求自由和快乐之间，有时候需要一些极致简洁但又强大的限制——就像那个简单而充满力量的话语：“师父不可以!(限)”

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